简略信息一览：
- 1、教师公积金交多少
- 2、教师公积金一个月多少
- 3、教师的公积金大概多少
- 4、在编教师公积金一个月多少
教师公积金交多少
法律分析：教师的住房公积金缴存比例不得低于5%，具体的缴存比例由于各地区实行的政策不一样比例也不一样。法律依据：《住房公积金管理条例》第十六条 职工住房公积金的月缴存额为职工本人上一年度月平均工资乘以职工住房公积金缴存比例。
教师公积金缴存比例是5％-12％。设区城市（主要指地级市）单位和职工缴存比例最低不低于5%，原则上不高于12%（合计缴存比例为10%至24%），具体标准由各地根据实际情况确定。
【法律分析】：在编教师是有住房公积金的，教师公积金缴纳按照工资额比例。职工和单位住房公积金的缴存比例均不得低于职工上一年度月平均工资的5%；有条件的城市，可以适当提高缴存比例。根据《住房公积金管理条例》第二条 本条例适用于中华人民共和国境内住房公积金的缴存、提取、使用、管理和监督。
教师公积金一个月多少
综上所述，新入编教师每月公积金约1200元，缴纳比例介于5%-12%，既不超过月薪的12%也不低于5%，同时单位和职工的缴存比例需不低于上年度月平均工资的5%，部分条件允许的城市还可提高该缴存比例。
教师公积金缴存比例是5%-12%。设区城市（主要指地级市）单位和职工缴存比例最低不低于5%，原则上不高于12%（合计缴存比例为10%至24%），具体标准由各地根据实际情况确定。法律依据：《住房公积金管理条例》第十六条 职工住房公积金的月缴存额为职工本人上一年度月平均工资乘以职工住房公积金缴存比例。
四川达州渠县：教师，工作6年，公积金双边1000元。
【法律分析】：教师公积金缴纳按照工资额比例。公积金缴存比例均不得低于职工工资的5%，初始建立住房公积金制度的县（市）可适当低于此比例。单位缴存比例最高可以提高到职工工资的15%，个人缴存比例可以提高到职工工资的10%。
请问你想问的是“浙江义务新教师公积金多少钱一个月吗？”该教师的公积金为2500元。有一定教龄的教师普遍在3500元以上，具有一定职称的老师可能达到4500元以上。需要注意的是，这些数字仅供参考，具体的公积金金额可能会因个人情况和政策变化而有所不同。咨询当地教育部门或相关机构，以获取最准确的信息。
元。教师每个月公积金是教师公积金每个月扣除的金额是根据工资而定的，其中最低的标准是每个月缴纳1200元。
教师的公积金大概多少
1、四川达州渠县：教师，工作6年，公积金双边1000元。
2、教师公积金缴存比例是5%-12%。设区城市（主要指地级市）单位和职工缴存比例最低不低于5%，原则上不高于12%（合计缴存比例为10%至24%），具体标准由各地根据实际情况确定。法律依据：《住房公积金管理条例》第十六条 职工住房公积金的月缴存额为职工本人上一年度月平均工资乘以职工住房公积金缴存比例。
3、公积金缴存比例均不得低于职工工资的5%，初始建立住房公积金制度的县（市）可适当低于此比例。单位缴存比例最高可以提高到职工工资的15%，个人缴存比例可以提高到职工工资的10%。
4、百分之5。依据《住房公积金管理条例》第十八条规定，职工和单位住房公积金的缴存比例均不得低于职工上一年度月平均工资的百分之5；教师是属于学校和教育局单位下职工，老师的公积金比例也依据《住房公积金管理条例》条例规定。
5、【法律分析】：教师公积金缴纳按照工资额比例。公积金缴存比例均不得低于职工工资的5%，初始建立住房公积金制度的县（市）可适当低于此比例。单位缴存比例最高可以提高到职工工资的15%，个人缴存比例可以提高到职工工资的10%。
6、元到7000元。根据查询今日头条显示：天津市区中学一级教师一年工资到手7万到8万，公积金4万，每个月也就是3333元，副高级职称收入月薪9100元，每月公积金及补充公积金7000元。
在编教师公积金一个月多少
综上所述，新入编教师每月公积金约1200元，缴纳比例介于5%-12%，既不超过月薪的12%也不低于5%，同时单位和职工的缴存比例需不低于上年度月平均工资的5%，部分条件允许的城市还可提高该缴存比例。
老师的公积金一个月有大概1200元左右。新老师刚入编的教师公积金按照基本工资水平大概在1200元左右。教师每个月公积金是教师公积金每个月扣除的金额是根据工资而定的，缴纳的比例在5%到12%之间最高不得高于月薪的12%，最低不得低于月薪的5%。
如，一名在编教师的月工资为5000元，则该名教师每月的公积金为单位缴纳部分（5000乘以12%）加上个人缴纳部分（5000乘以12%），每月缴纳额度为1200元。同时，该名教师的年度绩效考核奖金为20000元，则此部分所缴纳公积金为4800元。住房公积金缴存范围：机关、事业单位。
关于甘孜教师公积金多少钱，以及四川小学教师公积金有多少的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。
